CLトレーニングを受講中の皆様；

明けましてお目出度うございます。
連絡が遅れましたが新年の第１周は講座をお休みさせていただきます。
Lesson 23は１月の９日から始まることになります。
今年のご受講を期待しています。
片野 拓夫

CLトレーにング L.22
 出題
問 22 国際医学で日本の医師団が提出した、新聞に記載された肺ガン防止案だ。右の欄に CL に整理しなさい。

肺ガン防止法　　　　　　
・タバコをやめる。　　　 ・____________________

・若いうちは吸わない。 ・____________________

・フィルター付きを ・____________________
・喫煙者に近ずかない。　 ・____________________

・緑黄色野菜をたべる。　 ・____________________

・健診で早期発見。　　　 ・____________________


《比較の観念》

日本人は比較の観念に弱いと言われる。同格配列すらできない人が多い。英語でできないのは当然だろう。上の６項目は 同格序列ではない。左の肺ガン防止策を右に日本語でCLにまとめなさい。

CLトレーニング L.22 解答

・喫煙をしない（ニ次喫煙にも注意）

・緑黄色野菜を食べる
・健診で早期発見

CLトレーニング L.21 解答

B: I enjoy such cultural activities as going to concerts, reading books, and paiting pictures.

問21 次のBの答えを CL に言い直しなさい。

A: What do you do when you are not working?
B: I go to concerts, read books, and paint pictures.


解答
B: ___________________________________________.

《本質を突く》
余暇にすることが上の三つに限定されれば、答えはこれで良いが、そうでなければ、不正確な答えだ。
さてこの三つに共通するものは cultural activities だ。このように今までやってきた、テーマを分割して考える方法 logical division とは逆に、一つ一つの事実から共通点を探す方法だ。
思考をスチル写真ではなくムービーのように動かせる人は、この両者をフルに、また瞬時に活用している。deductive thought と inductive thought は意識的に、また無意識に日常化している。これが英語だ。

問20 解答

A crime is an act of committed or omitted in violation of the law, such as theft, murder, or tax evasion.

問20 次の犯罪についての定義を CL に言い直しなさい。



A crime is, for example, killing, stealing, or kidnapping.

《本質を突く》
上の定義には、肝心な、言葉の本質を突く考察がない。しかし私の生徒は、よく上のように、ごく身近な出来事を“例”に挙げて定義しようとする。いうまでもなく、これはイメージ思考だ。
こういった定義は日本語ではまかり通っているので、生徒を責められないが、“例”は説明の補助的なもの。
犯罪の本質は、違法な行為をすることだが、場合によっては（法律上の）義務を怠るのも犯罪だ。さらに刑事上と民事上の２種類がある。