CLトレーニング L.10 解答
- 
They live in water.

問 10. 次の問に英語で即答しなさい。



- Where do fish live?


解答
 __________________.

ヒント
 子供の思考は単純かつ直感的だ。川のそばで育った子供は「魚は川にすむ」と言うだろう。誰が何と言おうと「だって魚は川にいるもん」と言い張るだろう。それがその子の思考の限界なのだ。その後、湖や海を知るにつれ、魚がすむのは川だけではないと考え方も変わってくるが、直感でモノ事をとらえようとする癖は論理的なとらえ方（logical reduction）を身につけない限り直らない。
しかし湖、海、川は、普通、魚が生息する場所を例にすぎない。魚がいる場所は他に養魚場、水族館、池、金魚ばち、などいろいろある。直感的なイメージ思考をする人は、大人にも多い。ある時、私が中級と上級の生徒100名に同じ質問をして答を書かせたところ過半数の58人が「魚は海、湖、川にすむ」と答えた。
CL 思考ができる人は地球上の生物が生存できる場所を大気、土壌、水中に別けて考え、魚が生息できる場所を指摘できる。これがイメージ思考とCL 思考の違いだ。

注）イメージ思考：本書では、モノ事を感覚的にとらえ、頭に浮かぶイメージだけで判断する考え方を意味する。例で質問に答えようとする。

解答例


- International marriages have some problems that marriages between the same nationality don’t.
比較の観念が弱いと言われないためにも比較に関しては鋭くなりましょう。

問 ９. 次の文を CL に言い直しなさい。



- International marriages have some problems.


解答
_________________________________________.


ヒント
:舌足らずの表現は説得力にかける。簡単に弱点につけ込まれる。上の場合を考えてみよう。
まず、平陰無事な人生などない。問題を持った二人が一緒になれば問題は倍増する。それは国際結婚であろうと、同国人の結構であろうとおなじ。だから Is there any marriage that doesn’t? またはAny marriage does. とピシャリと出鼻をくじかれる。
舌足らずの言葉は考察の甘さの産物。物事を一面的にしか見ないので、国際結婚を考えるとき、同国人の結婚が比較の対象になることに気づかない。物事を常に一歩、二歩、三歩とふみ込んで考える習慣が身についていれば、ここでいう問題は、言語、宗教、慣習などの国際結婚に伴う問題と気がつく。

解答例

- Japanese people are generally dexterous.

問 8. 次の意見を CL に言い直しなさい。


- Japanese people are dexterous.
☆ dexterous = 手先が器用
な

解答
_____________________________________.


ヒント
 「日本人は器用だ」は、わが国でよく耳にする。これを英語で言うのは考えものだ。
 まずこのコメントは論理的でない。たとえば私自身、決して器用ではない。そうすると、私は日本人でなくなる。実際、日本には私と同じように不器用な人間は大勢いる。また、器用な人間と不器用な人間がいるのはどこの国も同じで、とりたてて言うまでもない。
次に日本人が「日本人は器用だ」と言うと、一歩、二歩、三歩踏み込んで聞く英語では「外国人は不器用だ」と聞こえる。日本人がみずから口にすべきではない。「日本人は器用な人が多い」と主張したいなら「だいたいにおいて」という副詞が必要だ。そうすると「例外はあるが」の意になり、私のような不器用な人間も日本人にとどまれる。

解答例

Japanese: Let me get you a knife and fork.

こう言えば会話は進展します。「箸をうまく使えない」と言う人に「使ったことはありますか？」では会話は堂々巡りをするばかりです。